El encuentro tuvo como propósito analizar programas de educación en afectividad y sexualidad, en el marco de los planes formativos de cada establecimiento. En esta oportunidad, se revisó la propuesta Teen STAR, un programa reconocido a nivel internacional por su enfoque integral en la formación de niños, adolescentes y jóvenes.

La jornada permitió reflexionar sobre la pertinencia de esta propuesta y generar un espacio de diálogo en torno a la formación integral desde la identidad católica. Asimismo, se acordó que en las próximas reuniones se continuarán revisando otras iniciativas con el fin de definir líneas de acción comunes para fortalecer este ámbito en los colegios de la Red.

Desde cada comunidad se valoró especialmente este espacio de trabajo. 

Karina Oro, Directora de Convivencia Escolar del Colegio Notre Dame, expresó: “Para el Colegio Notre Dame, esta fue una valiosa instancia que nos permite seguir avanzando en la búsqueda de mejores alternativas para acompañar y apoyar a nuestros estudiantes en su desarrollo integral.”

En la misma línea, Ismael Guerra, Director de Convivencia Escolar del Instituto de Humanidades Luis Campino, destacó la importancia de mantener una mirada evangelizadora en este proceso: “Es muy importante para nuestra Red unir nuestra identidad católica a todo el trabajo que hacemos desde las áreas de formación y convivencia escolar, por lo cual al momento de reflexionar en torno a temas como afectividad y sexualidad debemos tener siempre presente la realidad de nuestros estudiantes para acompañarlos y acogerlos de acuerdo con la enseñanza de Jesús en el Evangelio y de la Iglesia.”

Loreto Pérez, Directora de Convivencia Escolar del Colegio Sagrados Corazones de Alameda, subrayó el aporte pedagógico del programa: “Conocer el Programa de ‘Educación en Afectividad y Sexualidad: Teen STAR’ nos permite tener una mirada de acompañamiento individual y comunitario a niños, niñas y adolescentes de pre kínder a IV medio, en las distintas etapas de su desarrollo, favoreciendo su desarrollo integral y responsable, con conocimientos científicos actualizados.”

Finalmente, Patricia Valenzuela, Directora de Formación y Convivencia Escolar del Colegio Seminario Pontificio Menor, valoró la propuesta dado que “busca ir más allá de la educación tradicional. Su objetivo está centrado en la persona, promoviendo un enfoque holístico, donde el éxito del estudiante depende del apoyo de todos. Este es un proceso de autoconocimiento profundo. La plenitud personal es un concepto mucho más amplio: se trata de sentirse completo, realizado y feliz con la vida que llevan vivida a la luz del Evangelio de Cristo. El trabajo en Red nos permite enriquecer y compartir nuestras prácticas diarias”.

Con este trabajo colaborativo, Carlo Acutis Red Educacional reafirma su compromiso de ofrecer una formación integral, que abarque el desarrollo intelectual, espiritual, afectivo y social de los estudiantes, respondiendo a los desafíos de la educación actual.